先日の審査員のお仕事。
それこそ記念受験みたいな学校も多かったですし、命かけてやってきたって学校も多々いました。
ふと思うんすけど、みんな同じ年齢だし、そこまで練習量って差が出てないじゃないっすか。

下手したら今年から始めた子もいるくらいだと思うんです。

それなのに結構な差が出るのってなんなんでしょう。
って書きたくなるくらい、明確な差があったんですよ。
１発で分かるくらいなので、皆さんも興味があったらコンクールに足を運んでみてください。
ほんとだ！ってなりますので。

やっぱり才能とか関係なくて、どんな練習するか、なんでしょうね。
どんな演奏がしたいか、とかの方が大事になってくると思います。

とはいえ初めたての子が音のイメージなんて分かる訳がないので、先生が必要になるのでしょうが。

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色んな学校に教えに行ってきた結果、確かなことは
「できる人が『練習の仕方』をみてあげている学校は上手くなる」

どれくらい練習したらいいのか、どれくらいが「できた」と呼べるのか、
ちゃんと教えてあげれる人がいると伸びますね。


うちのチビが宿題ができない、と言ってベソかいていたのですが、一緒に問題を見てあげるんです。
俺なんて勉強はぜんぜんできないんですが、それでも小学生の足し算割り算くらいならできるので、
一緒に見てあげると後日のテストの点数が上がるんです。
間違えた問題を、暗記できるくらい反復して、できたかチェックするってことが
如何に重要なのかってことだと思うのですが。

音楽も勉強もこれに尽きると思いました。

同じ人間、やってできないことはない。

俺の格言になりそうです。


そして今、娘の学校から呼び出し。。。
お熱が８度もあるんですって泣

こりゃ一大事だ！


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